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"现在终于可以肯定地指出：他不是在读书或看学习材料，如此专注而呆板的神情只是在阅读凯科斯的名字。他一读就是两小时，与管理或业务学习的时间相当。难以说清的是，他的麻木状态是被非人性的学习制度折磨所致还是由于单相思。二者的实质相去甚远，但在高毅的反应中已合二为一了：生硬敏感，与环境格格不人，内心却激情似火。高毅越来越珍惜每周两次的学习时间了。她珍惜每一次来学校上课的机会。除此之外她并无理由呆在学校里。早到和迟走都是不可想象的——她本人倒是愿意这么做，但在同事看来一定是奇怪极了。高毅懊...
